將投資者教育逐步納入國(guó)民教育體系之中，對(duì)于金融理財(cái)“從娃娃抓起”的設(shè)想逐漸得到了落實(shí)。事實(shí)上，早于前幾年，廣東就率先試點(diǎn)推動(dòng)開展中小學(xué)金融理財(cái)知識(shí)教育試點(diǎn)工作。與此同時(shí)，對(duì)于不少省市自治區(qū)也于近年逐漸開展試點(diǎn)，而投資者教育，已不僅僅局限于成年人，中小學(xué)乃至職業(yè)學(xué)校等，都有著相關(guān)的課程設(shè)置。

金融理財(cái)“從娃娃抓起”，這確實(shí)是與時(shí)俱進(jìn)的做法。不可否認(rèn)的是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，尤其是近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加快走進(jìn)我們的日常生活，人們獲取信息的速度也發(fā)生了實(shí)質(zhì)性變化。從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代環(huán)境的變化角度分析，讓學(xué)生們逐漸接觸到金融理財(cái)知識(shí)，并塑造正確的財(cái)富觀念，就顯得比較重要，這也是提升孩子們的財(cái)商水平與投資理財(cái)?shù)哪芰?。從課程設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)分析，具有比較積極的影響。但是，對(duì)于金融理財(cái)從娃娃抓起的討論，難免會(huì)非常激烈。

從有利方面分析，從小培養(yǎng)孩子的金融理財(cái)能力，提升投資理財(cái)意識(shí)，有利于激發(fā)孩子在金融理財(cái)方面的興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力。與此同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，必要的理財(cái)常識(shí)還是非常有用的，而孩子們?cè)趯W(xué)生時(shí)代開始接觸到相關(guān)知識(shí)，反而容易為未來(lái)的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。至于弊端方面，則是過(guò)早接觸金融理財(cái)知識(shí)，可能容易強(qiáng)化孩子們的金錢觀念，并可能會(huì)對(duì)賺錢的追求顯得更為強(qiáng)烈。至于金融理財(cái)，難免會(huì)牽涉到證券投資等領(lǐng)域，而當(dāng)孩子從小迷上了股市投資，則可能會(huì)分散孩子的學(xué)習(xí)精力，甚至影響到正常的學(xué)習(xí)。此外，則需要警惕拜金主義以及金錢攀比的心態(tài)，作為學(xué)校、家長(zhǎng)乃至社會(huì)，更要積極引導(dǎo)。

事實(shí)上，在筆者看來(lái)，可以適度鼓勵(lì)孩子在學(xué)生時(shí)期接觸一些金融理財(cái)知識(shí)，但課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該更偏重于金融理財(cái)?shù)耐顿Y陷阱、防騙技巧等內(nèi)容，讓孩子們?cè)诹私馔顿Y理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到金融理財(cái)背后的潛在風(fēng)險(xiǎn)以及各種各樣不為人知的投資陷阱。強(qiáng)調(diào)投資風(fēng)險(xiǎn)、增強(qiáng)投資理財(cái)?shù)姆莉_能力，這也是投資者教育的關(guān)鍵所在。

在股市中，尤其是在前兩年“黑天鵝”現(xiàn)象頻繁上演時(shí)，投資者稍不留神就可能會(huì)踩中投資陷阱，例如上市公司的商譽(yù)減值風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)績(jī)突發(fā)變臉風(fēng)險(xiǎn)、上市公司股權(quán)質(zhì)押平倉(cāng)風(fēng)險(xiǎn)以及上市公司遭到強(qiáng)制退市的風(fēng)險(xiǎn)等。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防御能力較強(qiáng)、投資理財(cái)知識(shí)比較扎實(shí)的投資者，很少會(huì)踩中股票市場(chǎng)的“黑天鵝”陷阱，而對(duì)于近年來(lái)持股市值大幅波動(dòng)的投資者，往往具有風(fēng)險(xiǎn)防御能力較弱，且對(duì)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不充分的共同特征。

從股票投資者的角度思考，對(duì)于經(jīng)過(guò)歷次市場(chǎng)牛熊轉(zhuǎn)換考驗(yàn)的投資者，尚且無(wú)法保證自己可以長(zhǎng)期不被市場(chǎng)所淘汰，更何況是剛剛接觸市場(chǎng)不久的投資者?至于讓孩子從小接觸金融理財(cái)，尤其是從小接觸股市的想法，初衷有利于豐富孩子對(duì)金融理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)程度，但要想讓孩子未來(lái)借助股市改變財(cái)富命運(yùn)，恐怕并不現(xiàn)實(shí)，這對(duì)于經(jīng)歷市場(chǎng)多年來(lái)漲漲跌跌的多數(shù)中國(guó)股民來(lái)說(shuō)也是深有體會(huì)。

由此可見，對(duì)于金融理財(cái)從娃娃抓起的做法，作為學(xué)校、作為家長(zhǎng)可以適度引導(dǎo)，但是，與教育孩子如何投資理財(cái)、如何炒股賺錢相比，教育孩子如何防騙，如何提升自身風(fēng)險(xiǎn)防御能力以及反復(fù)強(qiáng)調(diào)常見的投資陷阱形式等就顯得更為重要。只有充分認(rèn)識(shí)到金融理財(cái)?shù)耐顿Y風(fēng)險(xiǎn)，并從本質(zhì)上提升自身的風(fēng)險(xiǎn)防御能力，這樣才能夠降低未來(lái)踩中投資理財(cái)陷阱的概率。(郭施亮)

關(guān)鍵詞： 理財(cái) 娃娃 抓起