“從前常聽(tīng)人講‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，這次真實(shí)體會(huì)到，原來(lái)拓展視野是這種感覺(jué)。”回顧今年上半年的北京大學(xué)交換生之旅，臺(tái)灣女生陳天心和薛復(fù)蓉近日接受中新社記者電話采訪時(shí)說(shuō)。

盡管兩岸關(guān)系復(fù)雜嚴(yán)峻疊加疫情等因素，令近年兩岸青年交流頗為不易，但臺(tái)灣學(xué)生“登陸”熱情不減，依然選擇通過(guò)交換生項(xiàng)目到海峽對(duì)岸走走看看，并且滿載而歸。

做增進(jìn)兩岸了解的“橋”

【資料圖】

今年1月，就讀于臺(tái)灣陽(yáng)明交通大學(xué)的陳天心和薛復(fù)蓉落地北京，開(kāi)啟了為期半年的交換生項(xiàng)目。

步入大四，課業(yè)壓力不像往常繁重，陳天心和薛復(fù)蓉便提交了交換生申請(qǐng)。而語(yǔ)言相通、交通便利、生活成本可負(fù)擔(dān)，加之頂尖高校云集，成為她們選擇大陸的重要因素。

來(lái)到大陸后，北京獨(dú)特的文化韻味超出陳天心的預(yù)期，大陸同學(xué)的勤勉刻苦、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情則是薛復(fù)蓉印象深刻之處。半年學(xué)習(xí)中，她們未將課程安排得特別滿，參加了多樣的社團(tuán)活動(dòng)。待到7月結(jié)束項(xiàng)目后，兩人還去了大陸多地游玩。

旅途中，女孩們沉醉于古都西安的秦韻唐風(fēng)，在華清池觀看舞臺(tái)劇《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，仿佛看到“歷史課本出現(xiàn)在眼前”；來(lái)到重慶品嘗與臺(tái)式口味截然不同的麻辣火鍋，二人養(yǎng)成了蘸香油碟的習(xí)慣，“不然會(huì)被辣到受不了”。

談及此行收獲，兩位女生表示，申請(qǐng)交換項(xiàng)目時(shí)未設(shè)想過(guò)會(huì)得到什么，但如今回望發(fā)現(xiàn)，不管對(duì)未來(lái)還是當(dāng)下，北大生活確實(shí)為她們帶來(lái)很多幫助。

陳天心說(shuō)，“其中最重要的，就是我們以臺(tái)灣交換生的身份，通過(guò)親身體驗(yàn)消除了從前的一些誤解，成為兩岸青年了解彼此的橋梁。”薛復(fù)蓉認(rèn)為，她們與大陸同學(xué)上同樣的課、參加同一個(gè)社團(tuán)，在交流中收獲了解，“遠(yuǎn)超書(shū)本承載的知識(shí)，非常真實(shí)可感”。

女孩們將交換經(jīng)歷拍成短視頻，在兩岸社交平臺(tái)持續(xù)更新。其中既有臺(tái)灣和大陸學(xué)生開(kāi)展的“繁體字簡(jiǎn)體字識(shí)字大比拼”，也分享在大陸購(gòu)買電話卡、辦理銀行卡、打車等交換生實(shí)用指南。

有網(wǎng)友留言夸贊，視頻中無(wú)論是大陸還是臺(tái)灣學(xué)生都很可愛(ài)，也認(rèn)為“這是很好的交流方式，不帶成見(jiàn)，開(kāi)放包容”。

被學(xué)習(xí)氛圍感染，找到未來(lái)方向

“充實(shí)，有序，富足。”今年8月剛來(lái)到北京大學(xué)的臺(tái)灣交換生蘇婧宜概括她的“登陸”生活。這位“00后”女生觀察到，身邊的臺(tái)灣同學(xué)來(lái)大陸做交換生是普遍現(xiàn)象，也有很多因此留下深造。

在蘇婧宜看來(lái)，大陸課堂與臺(tái)灣最大的不同在于，老師與學(xué)生之間有很強(qiáng)的互動(dòng)，在一來(lái)一往的交流中，學(xué)習(xí)效果大幅提升。

剛到北大時(shí)，蘇婧宜不敢在課上發(fā)言，后被課堂包容活潑的學(xué)習(xí)氛圍感染，她越來(lái)越敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，“無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，無(wú)論你的想法是什么，老師都會(huì)給予鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)”。她也發(fā)現(xiàn)，盡管身邊人才濟(jì)濟(jì)，但并非如想象中“充滿競(jìng)爭(zhēng)”，和大陸小伙伴一同準(zhǔn)備小組作業(yè)，“大家知道我來(lái)自臺(tái)灣，都很樂(lè)意提供幫助”。這為她接下來(lái)申請(qǐng)大陸的研究生注入信心。

“來(lái)大陸前尚未確定自己要走哪個(gè)方向，如今明確了在廣告領(lǐng)域發(fā)展的路。”上海高校的臺(tái)灣交換生廖忻欣說(shuō)。

為豐富大學(xué)體驗(yàn)，更看重大陸市場(chǎng)的多樣實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，廖忻欣在本學(xué)期申請(qǐng)了同濟(jì)大學(xué)的交換項(xiàng)目。在這里，她不僅收獲了聊得來(lái)的大陸朋友，還找到了理想的實(shí)習(xí)工作，明確了未來(lái)方向。

沉浸式體驗(yàn)大陸的職場(chǎng)環(huán)境后，廖忻欣將這段寶貴經(jīng)歷視作人生下一階段的“加分項(xiàng)”，“無(wú)論深造還是求職，是回到臺(tái)灣還是留在大陸發(fā)展，都是很好的參照和鋪墊”。(完)

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