優(yōu)化校園檢測策略 科學安排教育教學方式-熱點評
2022-12-31 21:07:46 來源:央視網(wǎng)
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央視網(wǎng)消息:日前,教育部研制了《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》,將調(diào)整優(yōu)化校園檢測策略,科學安排教育教學方式。
高校不再開展全員核酸篩查
根據(jù)《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》要求,將調(diào)整優(yōu)化校園檢測策略。高校不再開展全員核酸篩查,對校內(nèi)重點人員按照有關(guān)規(guī)定開展核酸或抗原檢測。除跨地區(qū)返校入學外,高等學校師生出入校門和校園公共區(qū)域不要求提供核酸證明,其他外來人員進入校園的健康查驗辦法,由屬地或?qū)W校征得屬地同意后作出規(guī)定。根據(jù)實際需要和當?shù)貤l件,中小學校和幼兒園開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的核酸檢測,師生出入校門無須提供核酸證明,其他外來人員進入校園須提供核酸證明。
沒有疫情的學校開展正常線下教學活動
按照《方案》,沒有疫情的學校將開展正常的線下教學活動。疫情流行期間,中小學校、幼兒園采取嚴格的封閉管理,高等學校可實施分區(qū)管理。高等學校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時采取減少人際接觸、實施線上教學、調(diào)整教學安排等疏散人員措施。中小學校以班級為單位,出現(xiàn)感染者后,由學校所在縣(區(qū))級教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。幼兒園出現(xiàn)感染者后,可采取臨時關(guān)停措施。疫情解除后,要及時恢復(fù)正常教育教學。
關(guān)鍵詞: 高等學校 工作方案 調(diào)整優(yōu)化
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