1、洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準備早點，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。

2、2、家務內容復雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。

【資料圖】

3、洗洗換換，也有飼養家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結婚姻，孩子教育，老人、親友往來，紅白喜事應酬。

4、高效率地做好家務活把要做的事情記錄在記事本上。

5、把待辦的家務活一一列出來，記錄在記錄本上，這樣一目了然。

6、2、計劃好先做什么后做什么。

7、可以編一個好，先做什么，后做什么，計劃好。

8、3、衣服能用洗衣機洗的就用洗衣機洗，洗的時候分好類別。

9、如果可以用機器代替的盡量的舊機器代替做，比如說：衣服可以用洗衣機的就用洗衣機去洗，分類別去洗，省時省力。

10、4、可以計劃好今天完成哪些活，明天完成哪些活。

11、家務活不可能一下子去完成，盡量的劃分好，今天完成幾項，明天完成幾項。

12、不要累著自己。

13、5、對于比較耗時間的家務活，就安排在放假的時間去做。

14、對于耗時間比較多的家務活，可以集中放到周末放假的時間去完成。

15、包括：洗衣做飯、照看孩子、購買日用品、清潔衛生、照顧老人或病人等。

16、家務勞動，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報酬勞動。

17、在不同的文化和不同的社會中，家務勞動的分工情況有所不同。

18、社會學家尤其是女權主義者十分關心家務勞動的性質問題。

19、一種觀點認為，家務勞動不屬于社會生產勞動，不創造價值，是女人婚后，尤其是做母親之后應盡的職責，是作為丈夫的男子有權獲得的一種服務。

20、另一種觀點認為，家務勞動再生產著在外工作的家庭成員的勞動力，同時孕育、撫養，再生產著下一代勞動力。

21、還有觀點認為，資本主義社會中的家務勞動降低了工資價值，從而提高了剩余價值。

22、專家指出，在未來的社會中，身體素質的好壞和勞動意識的強弱，將是一個人能否取得成功的關鍵所在。

23、如果不讓孩子做家務，使孩子養成過分依賴父母，獨立性差，生活自理能力差，勞動觀念淡薄等不良習慣，那么會對他們成長帶來不利影響。

24、專家認為，學校應在這方面多做一些工作，不妨把家務勞動列為學生的必修課程之一，對學生必做的家務勞動作出規定，努力做學生父母的說服教育工作，把開展家務勞動開發成一個培養學生良好勞動習慣的教育渠道，讓孩子們都養成熱愛勞動的良好習慣。

25、家務勞動，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報酬勞動。

26、包括：洗衣做飯、照看孩子、購買日用品、清潔衛生、照顧老人或病人等。

27、在不同的文化和不同的社會中，家務勞動的分工情況有所不同。

28、社會學家尤其是女權主義者十分關心家務勞動的性質問題。

29、一種觀點認為，家務勞動不屬于社會生產勞動，不創造價值，是女人婚后，尤其是做母親之后應盡的職責，是作為丈夫的男子有權獲得的一種服務。

30、另一種觀點認為，家務勞動再生產著在外工作的家庭成員的勞動力，同時孕育、撫養，再生產著下一代勞動力。

31、還有觀點認為，資本主義社會中的家務勞動降低了工資價值，從而提高了剩余價值。

32、[1]洗衣做飯打掃家，收拾家務哄娃娃，農村掃院澆澆水，種種院子摘摘瓜。

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關鍵詞： 家庭成員 剩余價值 創造價值